豆豆

   3月5日浙江在线报道：经过五年的思考、三年的斟酌写作，来自宁波的全国人大代表范谊在今年全国“两会”上交出了长达8000余字的《关于废止除高考，创新高校招生制度的建议》。“我们要破除‘分数面前人人平等’的神话！”他在今天接受采访时的这句话给记者留下深刻印象。
   天下之大，什么怪事都有，林子之大，什么声音都有，废除高考，姑且可以叫做一种当代的聒噪式神话吧？
  “我们要破除‘分数面前人人平等’的神话！”，那么，他是要建立一种分数面前人人不平等的神话了？分数面前人人平等，恰恰是当代学子们唯一的一种平等，如果要破除了这种仅存的平等，学子们还有什么平等可言？
   富人有的是钱，在钱的作用下，所有的特权完全可以由他们用金钱摆平，包括计划生育方面的特权，他们也完全可以金钱做马摆平，更惶论经商方面的特权、做官方面的特权、其它社会特权？假如废除了摆在学子们面前唯一的分数线门槛，首先受益的是当代富人的公子公主，他们完全可以买断学分买断成绩甚至最终买断优质资源的学校，公平又从何而来？
   穷人最缺乏的是钱，没有钱，他们凭什么去选择学校？凭什么去获得加分的技艺特长？当富人的子弟可以靠金钱摆平一切的时候，他们剩下的，岂非只是一条死胡同或者是一条窄窄的羊肠小道？假如现在的高考制度，对于穷人来说是康庄大道，是改变贫穷走向社会上层的唯一出路的话，那废除高考，不就等于截断了这条康庄大道了吗？
   封建时代的科举制度，也是让寒门学子出仕的唯一通道，这也是封建社会吸纳新鲜血液，让穷人出头的唯一途径，科举选仕制度对于封建的吏治来说绝不是一种祸患，对穷人绝不是一种灾难，而是一种福音，谁又听说过，科举制度在封建时代废除了呢？
   科举制度存在戕杀人才的弊端，这只能说是这种制度在施行过程中存在技术性错误，而不在于这种制度的本来目的有问题，高考同样如此，恰恰是因为高考制度本身存在技术性误导，而非制度本身，当下的问题是，不是让高考制度寿终正寝，而是让高考制度修正错误，言废除高考者，岂非一弊障目，不见泰山？
   早在1973年，张铁生在大学招生文化考试中交了白卷（实际分数是语文38分，数学得61分，物理化学得6分，都未交白卷），成为白卷英雄，笔者担心，假如废除高考，富家子弟都可以是白卷英雄上大学，还有一种情况，即富家子弟也跟着遭殃，当他们尝到废除高考的甜头之后，完全可以靠金钱买来文凭之后，他们会成为薛蟠第二，一个是白卷英雄张铁生，一个是纨绔子弟薛蟠，大约废除高考，只能造就这样两种人，假如说张铁生式的人物还不乏社会经验、社会知识的话，薛蟠式的纨绔子弟又怎么可能担当社会责任？
   还是那句话，当务之急不是废除高考，而是废除高校掠夺式高额收费，不是要破除“分数面前人人平等”的神话，而是要让分数面前人人平等更加合理化、人性化。